.RU

ЕҢсептің ата кәсібі /6-сынып, «Шыңырау» хикаятының 3-сағаты/ Сабақтың мақсаты: білімділік

Дата23.06.2017өлшемі59.51 Kb.
ЕҢСЕПТІҢ АТА КӘСІБІ

/6-сынып, «Шыңырау» хикаятының 3-сағаты/
Сабақтың мақсаты: білімділік – «Шыңырау» хикаятынан берілген үзіндінің идеясы мен мазмұнын, кейіпкер бейнесін ашу; дамытушылық- оқушылардың ойлау қабілеттерін дамыту, шығармашылыққа баулу; тәрбиелік – әрбір кәсіпті, мамандықты бағалай білуге, еңбекқорлыққа тәрбиелеу;

Сабақтың түрі: қорытынды сабақ. Сабақтың әдістері: талдау, СТО стратегиясының элементтері. Сабақтың көрнекілігі: интерактивті тақта, слайдтық көріністер.

Сабақтың барысы:

І. Ұйымдастыру кезеңі:

1. Оқушылардың сабаққа дайындығын тексеру.

2.Оқушылардың көңілін сабаққа аудару.

3. Сабақтың эпиграфы:

Суды жұтып, өн бойыңа жан кіріп,

Жантаясың атыңды отқа шалдырып

Еске түсер жапан түзге дес бермей,

Жамағатын кеткен жан сол қандырып.


Шалдыққанда соның әлі сақтады.

Сол сабазды жүрек дүрс-дүрс мақтады.

Еске аласың естен шыққан бабаны,

Қуырғанда тас бауыр күн аптабы.


Ә.Кекілбаев

-Оқушылар, осы өлең жолдарынан не түсіндіңдер?Өлең кім туралы? /оқушы жауаптары тыңдалады./

-Әрине, дұрыс айтасыздар. Бұл өлең жолдары құдықшылық кәсіппен айналысқан Маңғыстау даласындағы әйгілі құдықшы туралы. Ендеше, өзіміз оқыған «Шыңырау» хикаятынан алынған үзіндінің мазмұны туралы не білетінімізді еске түсірейікші.

ІІ. Үй тапсырмасын сұрау:

/сұрақ-жауап арқылы/



  1. Үзіндінің тақырыбы не?

  2. Идеясы қандай? Жазушы не айтқысы келді?

  3. Хикаятқа негіз болған қандай аңыз?

-Оқушылар , бүгінгі сабағымыздың тақырыбы – Еңсептің ата кәсібі. Біз бүгін сабақта осы тақырыпқа байланысты түрлі шығармашылық тапсырмалар орындаймыз.

ІІІ. Практикалық жұмыс:

1-тапсырма. Еңсеп қандай адам? Мінездеме бер.

Қарт еңбекқор



Тәжірибелі өз кәсібін сүйетін

Төзімді ата кәсіпті жалғастырушы
2-тапсырма. Мәтіннен диалект сөздерді тауып жазып, мағыналарын анықта:

Шайланып болғанша – шәй ішіп болғанша

Шай ішім бұрын – шәй ішпестен бұрын

Құрым шатпа – күн қақтап, ыс сіңіп қарайған киіз

Метейлерді теңдеп- жүкті тиеп

Теппе- саты

Шеген – құдықты щегендейтін құрсау тас, өрме тал

Әйкел- қауға тартатын ағаш
3-тапсырма.

І қатарға - Мәтінде қандай тастардың түрлері аталады? Теріп жаз.

----------------------------------------------------------------------------------------------------------

Шеген тас, көк тас, көк қиыршық тас, кесек тас,

ІІ қатарға - Адамдардың әңгімесі кезіндегі, судың дыбысын, тастың қазылуы кезіндегі еліктеу сөздерді тіркескен сөзімен теріп жаз.



Қылт-қылт, сақ-сақ қайрап, тырбаң-тырбаң етеді, шып-шып тершіп, күс-күс қолы, қашыр-қашыр қасыды, шық ете түсті, күрт-күрт дыбыс, шақ-шұқ тас, дүрс-дүрс түйгіштей, дүңк-дүңк дүсірі, тарс-тұрс сынып жатыр, тасыр-тұсыр домалап, шылп-шылп құлайтын, -сарт-сарт сабалайды, еміс-еміс суыл.
4-тапсырма. «Өзім үшін жазу» стратегиясы

1. Еңсеп бақытсыз адам ба? Қалай ойлайсың?

2. Өз ойыңды дәлелде:

____________________________________________________________________


5-тапсырма. Берілген ұйқасқа өлең құрастыр.

_______________________________,

____________________ бейнет көрген.

_______________________________,

____________________ Еңсеп өлген.
Оқушыларымның жұмыстары:

Барлық адам соған сенген,

Құдық қазып, бейнет көрген.

Өкінішпен өмірі өтіп,

Сол құдықта Еңсеп өлген. /Жұмағалиев Әмір/

***

Өз кәсібін нәсіп қып жалғастырып,

Құдықшы Еңсеп өмірде бейнет көрген.

Байсал байдың бұйрығы себеп болып,

Ажал жетіп құдықта Еңсеп өлген. /Меңдіғалиева Оралсын/
ІV. Бекіту тапсырмасы:
Егер сен мүсінші болсаң «Еңсеп өлген» атты шыңырау құдықтың басына қандай ескерткіш мүсін орнатар едің?

----------------------------------------------------------------------------------------------------------



«Егер мен мүсінші болсам, Еңсеп бабамызға арнап мынадай мүсін жасар едім. Үстіне көнетоз бешпент, шалбар киген, шоқша сақалы бар қария. Қолына ұстаған күрегімен жерге еңкейіп, топырақ қазып жатыр. Осы мүсінді қоладан құйып, астына қойылған үлкен тұғырға былай деп жазамын. «Өз кәсібімен талайға тіршілік көзін сыйлаған Еңсеп ата, сізді еліңіз ұмытпайды!»

Дайраби Мәлика
V. Үйге тапсырма:

1. «Құдық қазу – ежелгі ата кәсіп» атты ойтолғау жазып келу;



ЕҢСЕПТІҢ АТА КӘСІБІ

/6-сынып, «Шыңырау» хикаятының 3-сағаты/
Сабақтың мақсаты:

білімділік – «Шыңырау» хикаятынан берілген үзіндінің идеясы мен мазмұнын, кейіпкер бейнесін ашу;

дамытушылық- оқушылардың ойлау қабілеттерін дамыту, шығармашылыққа баулу;

тәрбиелік – әрбір кәсіпті, мамандықты бағалай білуге, еңбекқорлыққа тәрбиелеу;

Сабақтың түрі: қорытынды сабақ.

Сабақтың әдістері: талдау, СТО стратегиясының элементтері.

Сабақтың көрнекілігі: интерактивті тақта, слайдтық көріністер.

Сабақтың барысы:

І. Ұйымдастыру кезеңі:
1. Оқушылардың сабаққа дайындығын тексеру.

2.Оқушылардың көңілін сабаққа аудару.

3. Сабақтың эпиграфы:

Суды жұтып, өн бойыңа жан кіріп,

Жантаясың атыңды отқа шалдырып

Еске түсер жапан түзге дес бермей,

Жамағатын кеткен жан сол қандырып.
Шалдыққанда соның әлі сақтады.

Сол сабазды жүрек дүрс-дүрс мақтады.

Еске аласың естен шыққан бабаны,

Қуырғанда тас бауыр күн аптабы.


Ә.Кекілбаев

-Оқушылар, осы өлең жолдарынан не түсіндіңдер?Өлең кім туралы? /оқушы жауаптары тыңдалады./

-Әрине, дұрыс айтасыздар. Бұл өлең жолдары құдықшылық кәсіппен айналысқан Маңғыстау даласындағы әйгілі құдықшы туралы. Ендеше, өзіміз оқыған «Шыңырау» хикаятынан алынған үзіндінің мазмұны туралы не білетінімізді еске түсірейікші.
ІІ. Үй тапсырмасын сұрау:
/сұрақ-жауап арқылы/


  1. Үзіндінің тақырыбы не?

  2. Идеясы қандай? Жазушы не айтқысы келді?

  3. Хикаятқа негіз болған қандай аңыз?

-Оқушылар , бүгінгі сабағымыздың тақырыбы – Еңсептің ата кәсібі. Біз бүгін сабақта осы тақырыпқа байланысты түрлі шығармашылық тапсырмалар орындаймыз.

ІІІ. Практикалық жұмыс:
1-тапсырма. Еңсеп қандай адам? Мінездеме бер.

Қарт еңбекқор



Тәжірибелі өз кәсібін сүйетін

Төзімді ата кәсіпті жалғастырушы
2-тапсырма. Мәтіннен диалект сөздерді тауып жазып, мағыналарын анықта:
Шайланып болғанша – шәй ішіп болғанша

Шай ішім бұрын – шәй ішпестен бұрын

Құрым шатпа – күн қақтап, ыс сіңіп қарайған киіз

Метейлерді теңдеп- жүкті тиеп

Теппе- саты

Шеген – құдықты щегендейтін құрсау тас, өрме тал

Әйкел- қауға тартатын ағаш
3-тапсырма.
І қатарға - Мәтінде қандай тастардың түрлері аталады? Теріп жаз.

----------------------------------------------------------------------------------------------------------



Шеген тас, көк тас, көк қиыршық тас, кесек тас,

ІІ қатарға - Адамдардың әңгімесі кезіндегі, судың дыбысын, тастың қазылуы кезіндегі еліктеу сөздерді тіркескен сөзімен теріп жаз.



Қылт-қылт, сақ-сақ қайрап, тырбаң-тырбаң етеді, шып-шып тершіп, күс-күс қолы, қашыр-қашыр қасыды, шық ете түсті, күрт-күрт дыбыс, шақ-шұқ тас, дүрс-дүрс түйгіштей, дүңк-дүңк дүсірі, тарс-тұрс сынып жатыр, тасыр-тұсыр домалап, шылп-шылп құлайтын, -сарт-сарт сабалайды, еміс-еміс суыл.
4-тапсырма. «Өзім үшін жазу» стратегиясы

1. Еңсеп бақытсыз адам ба? Қалай ойлайсың?

2. Өз ойыңды дәлелде:

____________________________________________________________________


5-тапсырма. Берілген ұйқасқа өлең құрастыр.

_______________________________,

____________________ бейнет көрген.

_______________________________,

____________________ Еңсеп өлген.

ІV. Бекіту тапсырмасы:

Егер сен мүсінші болсаң «Еңсеп өлген» атты шыңырау құдықтың басына қандай ескерткіш мүсін орнатар едің?



----------------------------------------------------------------------------------------------------------

V. Үйге тапсырма:
1. «Құдық қазу – ежелгі ата кәсіп» атты ойтолғау жазып келу;

Достарыңызбен бөлісу:

esli-nuzhno-on-ujdet-vitalij-mutko-rossijskij-sport-v-inostrannih-smi-po-materialam-sajtov-inosmi-ru-inopressa-ru-6.html
esli-podlezhashee-oboznachaet-lico-ili-predmet-podvergayusheesya-dejstviyu-so-storoni-drugogo-lica-ili-predmeta-to.html
esli-pozvolitelno-izobrazit-tyuremnoe-zaklyuchenie-cherez-drugoe-tyurem-stranica-18.html
esli-prismotretsya-glaza-u-korrektnogo-sderzhannogo-priyatnogo-v-obhozhdenii-terenteva-bili-zheltovato-karie-s-besnovatoj-zlyushenkoj-i-chasto-ubegali-v-storonu.html
esli-radost-na-vseh-odna-izvestiya-petrovskaya-irina-27052005-88-str-7-pervij-kanal-novosti-26-05-2005-12-00-0013.html
esli-rech-idet-o-dogovore-socialnogo-najma-kurs-lekcij-po-speckursu-dlya-studentov-visshih-yuridicheskih-zavedenij.html
  • uchit.bystrickaya.ru/tarifnaya-politika-zheleznih-dorog-ukraini-na-2008-frahtovij-god-stranica-16.html
  • esse.bystrickaya.ru/prokladka-kabelej-i-provodov-v-zhelobah-instrukciya-po-stroitelstvu-stancij-radiotranslyacionnih-uzlov-moskva-svyaz-1978.html
  • studies.bystrickaya.ru/a-p-karabuta-na-zasedanii-kollegii-ministerstva-25-fevralya-2009-goda.html
  • tetrad.bystrickaya.ru/uchebnoe-posobie-izdatelstvo-tomskogo-politehnicheskogo-universiteta-tomsk-2010-stranica-3.html
  • thesis.bystrickaya.ru/praktikum-po-cenoobrazovaniyu.html
  • reading.bystrickaya.ru/literatura-uchebno-metodicheskij-kompleks-uchebnoj-disciplini-istoriya-zarubezhnoj-filosofiiozo-federalnogo-komponenta-cikla-opd.html
  • student.bystrickaya.ru/1-hudozhestvennaya-literatura-dlya-uchashihsya-mladshego-shkolnogo-vozrasta.html
  • school.bystrickaya.ru/denezhnie-raschyoti.html
  • institut.bystrickaya.ru/uchebnij-plan-prohozhdeniya-specializacii-uchebno-metodicheskij-kompleks-specializacii-fizicheskoe-materialovedenie.html
  • writing.bystrickaya.ru/cvetooboznacheniya-v-poezii-s-esenina.html
  • assessments.bystrickaya.ru/dokumentaciya-ob-aukcione-otkritij-aukcion-v-elektronnoj-forme-stranica-16.html
  • paragraf.bystrickaya.ru/vozrast-vselennoj-michio-kaku-parallelnie-miri-sofiya-2-0-0-8-ob-ustrojstve-mirozdaniya-visshih-izmereniyah-i-bulushem-kosmosa.html
  • universitet.bystrickaya.ru/tema-14risunok-s-naturi-golovi-cheloveka-s-plechevim-poyasom-rabochaya-programma-uchebnoj-disciplini-risunok-specialnost.html
  • composition.bystrickaya.ru/perechen-zamechanij-poluchennih-v-pismennoj-forme-po-proektu-federalnogo-zakona-o-specialnom-tehnicheskom-reglamente-o-bezopasnosti-nizkovoltnogo-oborudovaniya-stranica-4.html
  • letter.bystrickaya.ru/metodicheskie-ukazaniya-po-podgotovke-i-zashite-vipusknoj-kvalifikacionnoj-raboti-bakalavrskoj-raboti-dlya-studentov-obuchayushihsya-po-napravleniyu.html
  • obrazovanie.bystrickaya.ru/povedenie-pered-arestom-k-s-darrou-m-yu-lermontov.html
  • znaniya.bystrickaya.ru/raznovidnosti-stroeniya-kesh-pamyati-konspekt-lekcij-po-kursu-organizaciya-evm-i-sistem-dlya-studentov-specialnosti.html
  • assessments.bystrickaya.ru/dzyamdchik-kacya-ekskursiya-zdravstvuj-zubrenok.html
  • zanyatie.bystrickaya.ru/tablica-3-rossijskij-koncern-po-proizvodstvu-elektricheskoj-i-teplovoj-energii-na-atomnih-stanciyah.html
  • college.bystrickaya.ru/-286-inorodci-ne-ispoveduyushie-hristianskoj-veri-imeyut-svobodu-otpravlyat-bogosluzhenie-po-ih-zakonu-i-obryadam-287.html
  • uchenik.bystrickaya.ru/k-59-stihotvoreniya-2005-2009-tekst-stranica-7.html
  • letter.bystrickaya.ru/napravlenie-14040062-elektroenergetika-i-elektrotehnika-eeb-1-studentov-ochnoj-formi-obucheniya-so-srokom-osvoeniya.html
  • thesis.bystrickaya.ru/poyasneniya-po-sostavleniyu-nakladnih-prikaz-minoboroni-rf-ot-31-avgusta-2005g-n200-ob-utverzhdenii-nastavleniya.html
  • znaniya.bystrickaya.ru/programma-poiskovo-issledovatelskoj-i-izdatelskoj-deyatelnost-kraevedcheskogo-otdela-muzeya-cb-nash-kraj-fragmenti-istorii.html
  • holiday.bystrickaya.ru/nekotorie-osobennosti-psihologicheskogo-vospriyatiya-i-vizualnoj-interpretacii-dinamicheskih-processov.html
  • institute.bystrickaya.ru/fakultet-fiziko-matematicheskij.html
  • uchebnik.bystrickaya.ru/udk-811-111-avstralijskaya-sistema-obrazovaniya.html
  • zadachi.bystrickaya.ru/osobennosti-novgorodskoj-i-vladimiro-suzdalskoj-arhitekturi.html
  • uchit.bystrickaya.ru/tehnicheskoe-zadanie-dokumentaciya-ob-aukcione-sovmestnij-otkritij-aukcion-na-pravo-zaklyucheniya-gosudarstvennih-kontraktov.html
  • tests.bystrickaya.ru/lekciya-6-granichnie-i-nachalnie-usloviya-lekciya-1-vvedenie-uravneniya-matematicheskoj-fiziki-mikroelektronika.html
  • report.bystrickaya.ru/haruki-murakami-stranica-10.html
  • knigi.bystrickaya.ru/roznichnij-tovarooborot-po-oblastyam-v-fakticheski-dejstvuyushih-cenah-mlrd-r-s-m-movshovich-kand-tehn-nauk-docent.html
  • holiday.bystrickaya.ru/municipalnoe-uchrezhdenie-otdel-obrazovaniya-administracii-g-volzhska-respubliki-marij-el-municipalnoe-obrazovatelnoe-uchrezhdenie-srednyaya-obsheobrazovatelnaya-shkola-7-g-volzhska-zadachi-s-parametrami-referat.html
  • uchitel.bystrickaya.ru/rabochaya-programma-po-discipline-dnm-04-pishevaya-mikrobiologiya.html
  • assessments.bystrickaya.ru/chast-buddijskih-sutr-nado-skazat-kitajskie-buddisti-poroj-volno-biblioteka-mirovoj-literaturi-vostochnaya-seriya.html
  • © bystrickaya.ru
    Мобильный рефератник - для мобильных людей.